Problemas de Salud en la Educación

Los impedimentos de salud son la limitación de fuerza, vitalidad o atención, incluyendo un nivel de atención al ambiente educativo, debido a problemas agudos de salud. Puede incluir instrucción especial en las siguientes áreas: sala regular hogar hospitales distintas instituciones otros ambientes Sordos Es una deficiencia auditiva severa que dificulta en el niño el procesamiento de información lingüística mediante la audición, con o sin amplificación y que afecta adversamente la ejecución escolar del niño. Es una discapacidad multisensorial que impide a la persona valerse de los sentidos del oído. Requiere servicios, recursos y técnicas específicas. Pueden utilizar diferentes sistemas de comunicación. No videntes Significa una deficiencia visual que aun después de la corrección afecta adversamente la ejecución del niño. La discapacidad visual puede variar de leve a grave. La pérdida de la vista implica que tal vez tenga que reorganizar su vida y aprender nuevas maneras de hacer las cosas. Tienen una visión particular del mundo que les rodea. Su experiencia se extiende hasta donde pueden llegar con sus dedos. Vienen acompañados de dificultades de comportamiento emocional que son el resultado de la discapacidad del niño. Discapacidad Física Se refiere al funcionamiento individual, incluyendo la discapacidad física, la discapacidad sensorial, la discapacidad cognitiva, la discapacidad intelectual, enfermedad mental y varios tipos de enfermedad crónica. Afectan adversamente la ejecución del niño. Problemas de Habla y Lenguaje Se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla y alimentación. Daño Cerebral por Trauma Ocurre cuando un trauma repentino causa daño al cerebro. El daño puede ser focal-limitado a una sola área del cerebro o involucrar a más de un área del cerebro. El traumatismo cerebral puede resultar de una "lesión cerrada de cabeza" o una "lesión penetrante de la cabeza". Una lesión cerrada ocurre cuando la cabeza se golpea fuerte y repentinamente contra un objeto pero el objeto no penetra en el cráneo. Una lesión penetrante ocurre cuando un objeto perfora el cráneo y penetra en el tejido cerebral. Conclusión Estos niños con problemas de salud requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Hoy contamos con nuevos avances tanto teóricos como prácticos que sugieren nuevos enfoques y técnicas para la educación y de las dificultades que presentan estos niños con problemas de salud. Los niños que tienen dificultades en la escuela pueden también tener un problema de salud física, de salud mental o de aprendizaje o una combinación.