RESUMEN TEORÍAS Y MODELOS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
Para la introducción y la compresión de las diferentes teorías y sus estrategias de diseño instruccional asociadas a la educación, se comprende como guías o pericias que se utilizan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Puesto que constituyen el armazón procesal sobre el cual se produce la instrucción de la forma sistemática y fundamentada en las teorías del conocimiento, incorporando así los elementos fundamentales que incluyen el análisis de los participantes, la ratificación de metas y objetivos, el diseño e implantación de estrategias y la evaluación de la misma.
En ese sentido, es inexorable resaltar las disposiciones que desdibujan las fases que las componen, dividiéndose así en seis (6) fases fundamentales :
a) Fase de Análisis
b) Fase de Diseño
c) Fase de Desarrollo
d) Fase de Implementación
e) Fase de Evaluación
